福州教育研究院關于開展2021年福州市中小學優質課評選的通知

發布日期:2021-06-16


 

 

福州教育研究院文件

 

榕教院研〔202162


 

 

福州教育研究院關于開展2021

福州市中小學優質課評選的通知

 

各縣(市)區教師進修學校、高新區教衛局、市(?。僦?/span>學:

為全面貫徹黨和國家的教育方針,認真落實黨的十九大和全國教育大會精神,促進各地和學校切實重視課堂教學,引導廣大教師不斷深化學科教學改革,提高課堂教學質量,促進學生核心素養的提升,根據閩教研【202115號文,經研究,決定開展2021年福州市中小學優質課評選活動,遴選一批具有推廣價值的優秀課例,供全市學習借鑒?,F將有關事項通知如下:

一、參評內容及對象

義務教育和高中階段評選內容為國家和省頒義務教育課程方案、普通高中課程方案(2017年版2020年修訂)及教育部《大中小學勞動教育指導綱要(試行)》中規定的各科目課堂教學內容,授課教材為福建省教育廳公布的《福建省中小學教學用書目錄》、福州市選用的相應版本,課堂教學內容需要有完整的一個課時。根據省級評審要求,課例建議選用2021-2022學年第一學期教材的相應內容,且原則上不得更改課例名稱。其中,思想政治(道德與法治)、語文、歷史三科應突出培根鑄魂的育人要求;理化生科學等學科突出科學實驗探究;義務教育階段綜合實踐活動課程的信息技術部分及普通高中信息技術課程,應充分考慮大數據、人工智能、區塊鏈、量子通信等前沿技術在具體教學內容中的滲透。幼兒教育和特殊教育的評選活動將另行發文。

參加評選活動的老師需具備下列條件:

1.熱愛教育事業,具有良好的師德形象。

2.積極開拓創新,具有較強的教育教學能力,近兩年舉行過校級以上公開課。

3.在職中小學教師及教研員,教齡滿3年,年度考核合格以上。

二、評選推薦辦法

1.本次評選采用學校、縣(區)、市逐級評審推薦,各級評審結果須經社會公示無異議后,方可向上一級推薦參評名單。未經過本級評選的,不能參加上一級評選,一經發現,取消其評審資格。

2.福州教育研究院對市屬校遴選擬安排在911-12日,市屬各校各學科于910前上送一節參賽課實錄的U盤,(課堂教學實錄使用mp4等常用格式,大小不超過500M,)由福州教育研究院各學科組織學科專家進行推選??h(區)評選推薦方案由各縣(區)制定,經評選后于915前推薦一名選手參加市級評選。

3.市級評審采用現場片段教學方式,內容為選手參賽課中一個教學片段。(市級比賽具體安排另行發文)

三、名額分配

各縣(區)中小學各學科各學段選送1節課(福清市2節),市屬學校選送2節課參加市級評選。

四、評選時間

福州教育研究院擬于2021918-19日組織市級專家進行評選。

五、獎項設置

本次評比將根據各學段各學科具體情況設置一、二、三等獎。各學段各學科的第一名選手將代表福州市參加省級優質課評選。

六、組織和管理

各縣(市、區)要加強統一管理,堅持質量第一,科學制定評選方案,明確評選規則,規范評選推薦程序,加強過程監管,保證評選推薦結果客觀、公平、公正。

七、材料報送方式

各區、縣(市)務必于2021915日之前匯總好本區、縣(市)參評選手評審推薦表(附件3,一式兩份)和參評選手匯總表(附件4),電子版發送至郵箱jyc87600360@163.com。將紙質版材料,寄至福州教育研究院教研處王玲老師收,逾期不予受理。

市屬校評審推薦表及課堂錄像U盤材料于910日之前校內于9.6前報送教科室)報送福州教育研究院教研處王玲老師收,逾期不予受理。

 

附件:1.2021年福州市中小學優質課評選活動參評學科

2.2021年福州市中小學優質課評價要點

3.2021年福州市中小學優質課評選推薦表

4.2021年福州市中小學參評優質課匯總表

 

 

福州教育研究院   

                           202167

 

 

抄送:福州市教育局。

福州教育研究院辦公室                    202167日印發

附件1

 

2021福州市中小學優質課評選活動參評學科

 

小學:語文、數學、英語、道德與法治、科學、音樂、美術、

體育與健康、心理健康教育、綜合實踐活動(含信息技術)、

勞動教育

初中:語文、數學、英語、道德與法治、歷史、地理、物理、

化學、生物、音樂、美術、體育與健康、心理健康教育、

綜合實踐活動(含信息技術)、勞動教育

高中:語文、數學、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、

生物、音樂、美術、體育與健康、心理健康教育、信息技術、

綜合實踐活動、通用技術、勞動教育

 

附件2

          福州市中小學優質課評價要點

 

評價指標

 

權重

 

主要觀測點

 

 

教學思想

 

 

20

體現素質教育要求,培育學生核心素養;正確處理知識傳授、能力培養、德育滲透;發揮教師主導與學生主體作用;尊重每一位

學生,平等對待每一位學生;發揮評價的診斷、激勵與發展功能。

 

教學目標

 

10

體現三維目標有機統一;體現層次和差異;表述明確具體,具有操作性。

 

教學內容

 

10

符合課程標準的要求;知識傳授科學準確;詳略得當,突出重點、突破難點,抓住關鍵;貼近學生生活實際。

 

教學結構

 

10

課堂容量適當,各環節內容與時間安排恰當;教學環節相對完整、過程流暢、結構清晰。

 

 

 

教學方法

 

 

 

30

符合學生認知特點;教學組織形式多樣,引導學生自主、合作、探究學習;合理運用信息技術等教學輔助設備;調動學生學習主動性、積極性;培養學生能力,鼓勵學生質疑問難,大膽想象, 引導學生發散思維,提供學生自我展示的機會;聯系學生生活,

運用所學知識解決實際問題。

 

 

教學效果

 

 

10

課堂氣氛活躍,雙邊活動充分,“收、放”恰當,并具有有效性和可控性;正確處理預設與生成的關系;學生受益面廣;教學目標達成度高。

 

教學基本功

 

 

10

教態親切、自然;語言流利,表達順暢、富有邏輯性、有感染力、

富有情感;板書工整,書寫規范,主、副區布局合理;教學設備操作嫻熟;有明顯的教學風格和特色。

說明:各學科可根據學科特點擬定學科評價標準。

 

 

附件3

2021年福州市中小學優質課評選推薦表


性別


出生年月


學歷


職稱/職務


學科


微信號


QQ 號



電子郵箱


指導教師不超過2


工作單位

(郵編

參評課題


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

課例介紹


 

 

主要教學業績


 

 

主要教學業績

(續)


 

 

 

縣(市、區

推薦

意見

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(公章)

 


附件4

2021福州市中小學參評優質課匯總表

縣市區(學校)(章):                        人:                 電話:

序號

學段

學科

課題

執教教師

單 位

聯系電話

指導教師

























































請于 2021 9 月 15日之前分學段匯總后將本表發至郵箱:jyc87600360@163.com。


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